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2021廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生民族學(xué)F111語言學(xué)概論考試大綱
來源：廣東技術(shù)師范大學(xué) 更新時(shí)間：2020年09月21日 15:07:12
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廣東技術(shù)師范大學(xué)
2021年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報(bào)表
一、 考試科目代碼及名稱：F111語言學(xué)概論
二、 招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）：民族學(xué)院
Ⅰ考查目標(biāo) “語言學(xué)概論”是為民族學(xué)專業(yè)“南方民族語言與漢語方言” 方向碩士研究生入學(xué)同等學(xué)歷學(xué)生加考專業(yè)課程而設(shè)計(jì)的考試科目 。其目標(biāo)是測試考生是否具有本科畢業(yè)生應(yīng)該具有的語言學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用語言學(xué)理論分析語言問題的能力，是否具有民族學(xué)專業(yè)“南方民族語言與漢語方言” 方向課程學(xué)習(xí)的潛能。 Ⅱ考試內(nèi)容 考試內(nèi)容分為兩大部分：第一部分為語言學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分為運(yùn)用語言學(xué)理論分析語言現(xiàn)象的能力測試。 一、 語言學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí) 1.1什么是語言學(xué)？語言學(xué)的功用及其在科學(xué)體系中的地位； 1.2語言的社會(huì)功能 1.2.1 語言是人類最重要的交際工具 1.2.2 語言是人類思維的工具 1.2.3 語言是人類最后的精神家園 1.3 語言是符號(hào)系統(tǒng) 1.3.1 語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn)：任意性和線條性 1.3.2 語言符號(hào)的系統(tǒng)性：層級(jí)體系，組合關(guān)系和聚合關(guān)系 1.4 語音 1.4.1 語音的物理特點(diǎn)：語音四要素 1.4.2 語音的生理特點(diǎn)：發(fā)音器官，元音和輔音的發(fā)音原理 1.4.3 語音的社會(huì)特點(diǎn)：音位和音位變體，音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位，歷史音變和語流音變 1.5語法 1.5.1 語法規(guī)則和語法單位 1.5.2 語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則 1.5.3 語言和結(jié)構(gòu)類型和語言的普遍特征 1.6 詞義 1.6.1 詞匯和詞義 1.6.2 詞義的聚合和組合 1.7 文字和書面語 1.7.1 文字的起源、發(fā)展和改革 1.7.2 漢字和漢語的書面語 1.8 語言的發(fā)展 1.8.1 語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展：引起語言發(fā)展的基本條件 1.8.2 語言系統(tǒng)的內(nèi)部發(fā)展：語音、詞匯和語法的發(fā)展 1.9 語言的接觸 1.9.1 語言成分的借用和吸收 1.9.2 語言的融合和語言接觸的一些特殊形式 二、運(yùn)用語言學(xué)理論分析語言現(xiàn)象的能力 2.1 國家大力推廣普通話，又提倡保護(hù)瀕危語言和方言，運(yùn)用語言學(xué)理論知識(shí)，談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p> 2.2 運(yùn)用語音學(xué)的理論知識(shí)描寫、分析英語、漢語或者你熟悉的方言、少數(shù)民族語言的語音系統(tǒng)和語音特點(diǎn)。 2.3 運(yùn)用語法組合和聚合的原理，分析漢語或英語的語法現(xiàn)象。 2.4 運(yùn)用文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)談?wù)勀銓h字改革的看法。 2.5 語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，舉例分析語言發(fā)展的一些現(xiàn)象。 2.6 運(yùn)用語言接觸的理論知識(shí)分析當(dāng)代漢語外語借詞的情況。 2.7 運(yùn)用語言學(xué)的理論知識(shí)對新出現(xiàn)的一些語言現(xiàn)象，例如網(wǎng)絡(luò)語言等做分析。 2.8 談?wù)勀闼惺艿降恼Z言學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)和工作中所起到的作用。 |
參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次)： 1、《語言學(xué)概論》 馬學(xué)良主編，華中工學(xué)院出版社。 2、《語言學(xué)綱要》葉蜚聲 徐通鏘，北京大學(xué)出版社。 |
編制人： 碩士點(diǎn)學(xué)術(shù)（學(xué)位）分委員會(huì)主任：
年 月 日
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